篮球冠军国语

虽然可以猜测出整个故事会是怎样发的展，但是电影中主角前后的转变和二者（不剧透啦）之间温馨又搞笑的生活满满的治愈了我，深夜时一个人观影是很喜欢的，在忙碌和丧丧的状态中让自己被温情包围，这样一种温柔的力量悄然打动了我。在我看来，这是一部绝对值得一看的五星电影，自己再次丧气时也会选择重温这部电影的，希望看到的同志们可以感受到其中的力量，冲鸭

这部电影讲的是一位西班牙职业篮球教练由于与主教练的冲突导致失业，再加上情感危机，晚上酒驾出事，被安排到一个由智力残障人士组成的社区团体进行为期三个月的社区服务。看到自己的队员都是残障人士以及他们在球场上的表现，任务是将他们训练成真正的篮球队的马尔科很崩溃，他不相信他们能组成篮球队出去打比赛。但在逐渐了解到每个队员背后的故事和努力后，他逐渐开始用心去帮助他们，并最终取得全国锦标赛亚军的故事。 看完这部电影，并认真去思考这部电影后，我很敬佩导演用这种喜剧效果的方式去让人们去认识心智残障人士内心的故事。在我们生活中，我们不常见到残障人士，但提起他们我们脑海里总会出现一位有身体缺陷，心智不成熟，情绪低沉的形象，似乎这层形象在感情色彩方面总蒙上一层灰暗的色彩。我们所拍摄出来的电影似乎总是去表达对他们的关爱与同情，整个故事都笼罩着一层悲剧色彩。但《篮球冠军》这部电影对我来说最深刻的印象就是，原来残障人士类型的电影是可以拥有喜剧氛围的啊，通过它我看到的是理解，是与他们做朋友，他们只不过是一群身体有一些小问题的正常人。看完这部电影，不同于以往的感动与沉重，更多的是开心与快乐，让我们有一种想去与他们做朋友的感觉，因为他们都是可爱的正常人。 在影片中他们仍旧受到许多人的白眼与冷落，在赢比赛后做公车时，他们被言语侮辱，恶意揣测，甚至被赶下车，就连主角马尔科最初也不愿意带领这支队伍。但一切向好的方向发展就是因为马尔科慢慢的对他们的了解和耐心，虽然他们的身体不是完整的，但他们的精神是完整的。这或许对国内电影市场的启发就是，让这类电影逐渐从表达残障人士的不完整转向他们的完整。这或许也是这部电影对我们群众对残障人士的态度转变的开端吧。

1.感觉很真实。在豆瓣看说这是一部喜剧片，看的时候发现很多笑点来自心青年的一些强迫行为（e.g.突然发呆，听从指令直接往前跑跑进门里）。在电影里这样的处理有诙谐化的成分，但是如果是长期接触这样的行为（心青年的家长），在日常里碰到应该会很难笑得出来。

2.比较大的感触是社会层面的，西班牙有心智障碍群体可参与的竞技体育项目，有公家场地，有教练/助教，有社区服务令；片中的心智障碍者也都有自己的职业，即有生存能力，或者也有互助家庭同居。有的青年还有发展自己爱好的机会（e.g.玩摇滚乐队）。反观国内感觉整个大环境对心智障碍群体并没有很友好，不仅是很多人提到的“路人眼光”问题，还有很多空间设计、制度设计等等的方面。

3.脱离单一的悲情叙事，心青年的“正常”就是如同常人理解的“正常”：情绪、交际、文体活动、工作、交通等公共空间的使用

4.充满了对话语的批判，包括质疑“谁定义正常”（鸟类学家的举例），“智障”的言辞被批评。ps其实在法官上也有这个桥段，“法官大人”还有“法官女士”还是什么，记不太清楚。之前做关于心青年的访谈，很多人提到接触之前对他们的印象，都有“疯子”、“白痴”、“智障”等的词语形容，其实有的人也并不是对他们有歧视，但就是不知道有什么恰当的词汇去代指这个群体。之前参加2019老友记是我第一次接触“心青年”这个词，那时候我觉得这个词的出现特别有实际价值，弥补了话语上的空白，这个词更加的客观，附加的意义更少。话语决定思维。

5.关于上段附加的意义更少，其实也算是参加老友记的一个感受。一是在面对路人眼光的时候或许需要的只是解释这个病症，他们只是“患病”，而不同病症上建构的不同社会意义其实可以尝试忽略（去解构他！）；二是当“天才艺术家”、“一生都很可怜”等等的意义被解构了之后，剩下的是最本真的一个个体和另一个个体的交往，这件事情不神圣，是需要实际去慢慢做（因为文青很容易给任何事情都建构意义，上价值

6.办法会比困难多，做这个事情非常考验主观能动。片子里面男主用救老鼠去引诱队员洗澡，后来看影评说这是一种干预行为疗法。但是当时男主并没有这种专业知识。其实这也是我对徐的感受，他什么也没有学过，但就是因为想去完成这件事情，会想出特别多的办法去解决，也愿意去一直做。而我之前包括叫沉迷看书的小鱼启程，跟泽钊讨论付钱的事情，都觉得有点尴尬，或许是因为怕自己说了得不到他们的回应（就是不搭理我，我觉得我还没能习惯），总之我试错的心还没有被磨练出来吧。

7.“生活就是这个样”（墙上的标语），“不是比赛，而是参与”，“运动不是首要，关键是交际”。这些都是片子里让我觉得很有意思的话。以我个人的私心来说，跟心青年接触其实是换了一种视角去看世界，平时觉得很无聊的东西会觉得有新鲜感，感觉就和视角突然变成和小学生一样高差不多吧。

高级

高级，真的高级。

这是篮球冠军这部电影看完，尤其看完结尾处两个结局设计后，忍不住的由衷感慨。

这是2018年4月西班牙的一部电影，据说是西班牙2019年申奥电影，讲述了西班牙大学生联盟的助理教练因为酒后驾驶事故，被判90天社区劳动，然后到一个由智力缺陷/唐氏综合征队员组成的篮球队当教练，并带队拼搏取胜的故事。

这种电影要拍好，本来就很难，

首先故事不算新颖，失落教练和民间选手一拍即合创造辉煌的故事大家都几乎耳熟能详了，难有新意。

如果是拍纪录片，有真实的背景，贵在难得，倒是比较容易出彩，但这只是个故事片。

这种难处，在处理结尾情节的时候表现的尤为突出。

电影里，经过曲折努力，主人公作为教练带着球员一路到了总决算，进行冠亚军争夺。

比赛进行到最后，一次决胜球的三分出手，如果球进，就赢得总冠军，反之则功亏一篑。

看到这个时候我暂停了一下，开始思考：

1. 如果进球了，那么这个电影结局也就落了俗套，而且这个情节下，似乎没有什么后续操作空间可以配得上豆瓣接近7分的评分。
2. 球不进，那就失去这个辉煌，那之前所有努力，主人公的情感，转变，铺垫都得不到升华和承认。

两难。

导演的处理手法很高级。

首先是最后一投的出手方式，是由一个球员跑到后半场，背对着篮筐出手完成的。这和开始第一次训练时候，这名球员举止和性格呼应。

再者，这样的出手下，导演没有挑战常识，最终球没有进筐，比赛结束，他们输掉了比赛和冠军。

这里，导演给了主人公，也就是教练沮丧绝望的镜头，之后发生的剧情反转在于场上两队的队员们，那些智力缺陷，但是各有特色心地善良的队员，比赛结束后的他们，相互欢笑，拥抱，狂欢。甚至连工作人员，观众都一起唱跳了起来，教练自己，最后也众人相拥，欢呼，一起都喊着冠军，冠军，冠军。

对于看惯了如NBA等比赛中，败者脸色黯然走进球员通道，而胜者欢腾的我，这种反差震撼极大。

这点明了体育运动和比赛对于这些人们的意义，不再是像我们那么执着输赢，而是参与，融入，喜悦。

这也是体育的真正精神和魅力，哪怕是竞技体育。

至此，主人公也完成了自己的最后一课，放下了狂躁，执着，和对失败及不完美的恐惧。

这样的结尾设计虽然值得称道，但其实不算拍案叫绝，不过因为这部电影导演和编剧是同一个人，获得过07年奥斯卡最佳真人短片奖的 哈维尔·费舍尔，所以使得拍摄和电影呈现上可以把这个结局表现的细腻精致，让人拍案叫绝。

在比赛结束后的很短时间，导演用镜头，配乐，场景氛围渲染等一系列完美融合的高级手法，给了这个比赛，以及故事一个不落俗套，令人信服，又多角度切合剧情的结尾

第二个处理是在比赛结束后，导演刚刚借着主人公的口表达了主人公不舍，和长期陪伴在这支球队的意愿

但是故事没有停住，比赛结束后，因为这次的优秀表现，主人公赢得了国家队助理教练的职位

这时的处理其实也是两难和表现功力的地方

如果主人公拒绝了国家队职位，选择留在球队，这也是我觉得国内绝大多处导演手段和观众喜闻乐见的结局，那一样的问题，这部电影将落入俗套，且不合常理。

导演让主人公接受了国家队的职位，但是也让他背着躲避想悄悄离开，却给了他纠结想返回的时候遇到赶来的队员，这场告别

这里，再次体现了哈维尔身兼编剧和导演时，对情节设计以及细腻表现手法的功力和精彩

细腻到仅仅2分钟左右剧情里，你甚至不自主地跟着一起，紧张，尴尬，埋怨，遗憾，难过，担忧，转折到欣慰，开心，感动如释重负，理解。

而这一切，没有声嘶力竭，没有声泪俱下，只是在一如平常的交谈，甚至刻意收敛的对话和表演中完成，功力可见一斑。

笔力有限，实在难以展现这几分钟结尾的精妙，希望能跟你有兴趣一看，我们再一起聊聊这些美好。

最后，要说的是，但一个情节和故事主线设计好后，往里面添加关联似乎是一种有效的手法，尤其是这些关联和电影主旨可以呼应。

比如，一个队员前期和主人公罚单情节，比如主力队员因别人醉酒失去职业队员资格情节等等。

但是又忽然想到，这种关联的运用在有效的同时，也许会让情节太多巧合，拉低故事的可信程度，又显得不这么高级了。像在读《故事会》

也许呢，我说的高级并不是真的那样，也许有更多其他值得称道的在电影中，也许干脆豆瓣6.9分真的是说明这部电影还有进步空间而不是我认为的那样，看的人不多导致样本过少从而评分不准确。

但这是我个人程度可以看懂的，跳一跳能够得着的。

满足。

深知山外有山，却也能有着身在此山的安心自得。

高级。

我是心智障碍者的家长，我好奇的是能否透过电影一窥西班牙心智障碍人士的生态环境，横向比较，答案是”令人羡慕”。当然，电影并没有把西班牙拍成乌托邦，这些丑萌的大孩子被排斥侧目歧视也被表达的淋漓尽致。那我羡慕什么呢？

首先，他们都有一份工作。有照看动物得，养花花草草的，有在饭店后厨刷锅的，有制作手工的，还有拆装发动机的机械师。所以他们不像国内的心智障碍成人，大多数无处可去，只能“家里蹲”。

其次，除了工作，他们还有稳定的文体休闲，例如组建摇滚乐队。而篮球，不仅只是打着玩，更可以参加全国联赛(心智障碍群体)，与各城市的球队切磋技艺。我特意百度了下，西班牙从1999年就开始每年都此联赛。电影中用健全人冒充残障人士参赛的桥段是真实的，2000年悉尼残奥会诈骗案后，残奥会就只有轮椅篮球，没有国际成果输出的项目，在我国恐怕不会被重视，但却是这个群体需要的。

第三，在欧美和香港，都有过失性违规被罚去做社区服务的条款。例如片中国家队教练是因为醉驾被罚去服务心智障碍篮球队。与其让他们在拘留所呆15天，对社会没有丝毫的益处，不如派去社区服务社会做点实事，这点破值得借鉴。希望有相关系统的大大们能够关注。

两地社会环境是如此的不同，所以同样是心智障碍群体的主题，国内拍出的是苦情的《海洋天堂》，而西班牙却可以拍出既搞笑又感人，还让人思考的的喜剧《篮球冠军》。

最后可圈可点的是编剧的用心。剧中的笑点，普通观众可能一笑而过，但真正与他们接触过的人会明白，那是取材于真实，我也笑，略带一点无奈。一辈子看一次是笑点，每天上演无数次，其实没有人可以笑得出来。流浪地球的泪两行，有多少人听到第三遍还能笑出来呢?

胡安马有恐水症，教练借着胡安马对动物的爱护，”骗”他到花洒下使其脱敏，这把操作看着好笑，实则就是一种常用行为干预手段。教导特殊孩子们，需要专业特教知识吗？需要一点点，但更需要的是一颗愿意的心，办法总是有的，没有，是因为想的不够多。

由衷的希望，我所认识的孩子们长大之后都能有片中主角们所拥有的生活: 简单，充实，快乐。他们同样具有拥有快乐的权利和能力。也希望更多的人能够看到这部电影，真正看懂这部电影。

最后的最后，感谢#大象点映#和#融合中国#提供这次超前放映机会和赠票

中规中矩的故事，一个因不想要小孩和老婆闹别扭的失意篮球教练，因酒驾而被罚到社区教智力残障人士打篮球全国赛，并在朝夕相处之间学会了理解、耐心、责任、担当、乐观面对生活的故事。 这样的立意和主题并不少见，借助了篮球比赛这个题材算是一个创新。影片最别出心裁之处是，球队最后一场争冠赛的最后，悬念迭出，导演和编剧没有给观影者一个圆梦式结局，但令人意想不到的是，输掉比赛的队员们，像庆祝冠军一样，而且他们是发自内心的开心，与自己和解。对于这些残障人士而言，世界是那么冷漠，而快乐如此简单。影片最后的最后，教练要离开这种残障人士篮球队，队员们来送别，导演又一次一反常态的没有让教练戏剧化的留下，而是让他回到了他真正的生活中，这才是我们生活的现实，而导演的高明之处在于，他让这种离别的悲痛轻而易举得化解在残障队员笑对生活的简单快乐中，让人觉得更加温暖。

看完这个电影的当下，我没有被震撼，觉得他平平无奇，但此后的几天，我脑子里不断浮现出那几个残障队员的傻笑。

世界吻我以痛，我报之以歌。

据说好多演员就是残障人士的本色出演。