岛屿

看《我在岛屿读书》好羡慕啊。谈起北大时光，七八十年代的纯粹，嗜书如命。“有书可读”，全班同学连夜排队通宵排队去买书，全是经典。黄蓓佳55年的快70岁了还那么年轻，谈起儿童小说，脸上洋溢着对孩子的爱，还有梦想激情希望。 “好的影像应该展现人的精神性。中国的艺术家应该有这样一张照片。” 聊起三十年间的变与不变。余华小老头的一句“铁生已经不在了”。 余华和苏童去钓鱼，小老头钓不上来变调侃“像圣地亚哥的生活一样，每天空手而归”。一个作家嘴里的梗，我为什么会对这个瞬间流泪。“钓了很多海水上来。”“船在海上像房子盖在大地上。”贪婪地记录着这些灵感，满足我的饥肠辘辘，享受着许多这样的瞬间，那些泪目是多少欲望和梦想，被勾起，浮现，来势汹汹又回归现实。 在浪花、悬崖面前，投影在岩石上欣赏和讨论电影。天上有明月，身边是朋友，已经可以开始幻想了🥺 “希望椅子像飞毯一样，升在半空。让我可以与明月更近，与世俗和人间更远。” 圣地亚哥，卡夫卡，福克纳! 安东尼奥尼，戈达尔，费里尼，莱昂内！ 法国新浪潮，意大利新现实主义! 分界书屋，海岛日常，像是一个文学圣殿。看着专业课上背来背去的名字如此鲜活地出现在屏幕里，谈着电影与文学，嘴里满是那些我无数次与幻想中的精神挚友分享的内容，很向往了。 以及有没有可能邀请一下王安忆、迟子建、林白，这些女作家，中国当代那么多优秀女作家。还有能不能让我去当主持人啊，我很会遛狗🥺🥺

房琪是年轻人的代表。与不同时代的人交流，更反应出我们新一代的教育该是什么样。我们这个时代的人，小时候读的书就是青春疼痛文学，这是这个时代的洪流导致的，房琪已经是很优秀的案例。

“我从来不觉得小时候读一些像桐华，郭敬明，韩寒之类的青春疼痛文学有什么可丢人的。”

小孩子大多不具备鉴赏文字的能力，我们那时候书店和报刊亭里摆着的畅销书就是青春文学，所以经常进入视线的、能买来看的书也大部分是那些。

如果说，当时报刊亭里摆着的畅销书不是青春文学，而是很多经典文学：中国文学经典、外国文学经典……那么我们这代人长大后，应该不会只能写出那些歌咏青春的“治愈系”文案，思考也会更深刻一些了。

《我在岛屿读书》完结啦 这个寒假最棒的精神食粮~ 曾经他们都是书脊上的名字，从镜头前看他们聊天谈吐，感觉小说家和诗人形象都变得鲜活起来。 苏童、余华、西川、欧阳江河、叶兆言、程永新、祝勇、黄蓓佳、肖全……这些或熟悉或陌生或只是在书店匆匆一瞥过的名字，如今有了故事有了过往，有了单方向的相遇。 在选择跨考文学后，我很庆幸自己能系统地珍重地重新学习文学，重读一些小说的时候，有时也会站在写作者的角度思考，思考人物命运的丝线如何织就文章脉络，思考不变的母题下复杂变幻的故事。我是写作的初学者，惊叹着成熟小说家们的文字王国，期盼打造自身的城堡。 有许多印象深刻的镜头:在海边读书，面朝大海，春暖花开；在雨天孤岛谈着类型文学，聊着剧本杀；把电影投影在崖壁上，海上的明月见证山崖、电影与文学；在篝火旁的朗诵诗歌，海浪和鼓声带来浪漫的回响…… 博尔赫斯的签名书，送给了一个“来自远方说着奇怪语言的人”；巴金庇荫下的《收获》，成了一代又一代写作者的“收获”；排成442足球阵型的文学名著，彰显着进攻性与厚重性；老西川打着鼓吟诵的诗，与千百年前的坡翁相聚: “云连过岭急，霞赤知时灭。 浪举必荒岩，雨狂复昨夜。 半生南北诗，览空在分界。 瀛海喻苍茫，坡翁诫我也。” 而我想: “书海喻苍茫，诸翁诫我也。” （最后:我真的好羡慕这个节目的所谓主持房琪，虽然能理解节目组旨在让她代表大多数读书的青年人，但心里还是觉得她的在这个节目里显得多余。我们想要接触这样的作家、诗人，得到他们的指导，是要努力地考试写作挤进圈子，所以还是有些酸的。 最后的最后:希望下一季可以多请女作家～）

在综艺《我在岛屿读书》第九集中，著名儿童作家黄蓓佳被邀请来参加节目，黄蓓佳写的《我要做好孩子》《今天我是升旗手》想必很多儿童都阅读过，这本书也备受好评。 在节目中她提及 一、关于孩子的成长 孩子的成长其实跟我们大人想象的，我觉得是有很多不一样的地方，我们想象中的孩子应该都是简单的和快乐的，但其实孩子的成长当中有很多沉重的心酸的东西。其实孩子也是用阅读来抵抗成长中的恐惧，因为他有这么多的经典的文学书籍来做一个压舱石一样的、奠基石一样的，奠定了他的这么一个人生的基石。将来他依靠着这些所阅读过的这些经典的文学作品，他可以抵抗世界上任何的艰难或者困顿，或者生活中的那种不幸，所以阅读的习惯要从小养成！ 二、关于儿童文学 在铺天盖地的海量的书籍当中，帮助他们选择应该读的书，或者最适合的书是成年人的责任。儿童文学是个特别宽泛的概念，很多人认为的儿童文学是低幼文学，绘本童话那种特别单纯，美好，快乐的，文字都是像诗一样闪闪发光的。很多儿童文学不仅仅适合一个孩子看的，很多优秀的儿童文学大人一样适合。孩子并不像我们所认为的那种单纯无比，所以给孩子荐书可以略高于他的实际年龄。 三、儿童文学能给孩子带来什么 优秀的儿童文学应该是儿童和成人可以一同阅读的，孩子读书他是成长中的不可或缺的一个因素，因为他用自己的一个有限的生命去看待一个无限的世界，从书本里面去看。书本给他打开的这个天地，这个宇宙是无穷大的，带给他的那种向前的欲望，他的成长的欲望，我觉得是从阅读当中带来的。所以如果一个孩子成长过程中缺失了阅读的环节，他的成长是不完美的。 四、阅读的终极目标 我们这些儿童文学作家，我们所从事的工作，我们所从事的事业，我们所要写的书，就是为了让孩子长大以后能够保持那种干净的透明的心，能够有能力去喜欢他们喜欢的事物，去追寻他们仰慕的人，去享受这个世界的奇妙，去完成自己的理想，我觉得这也是我们阅读的一个终极目的。 五、推荐书目 卢梭曾说过:人类正是因为由孩子长起，所以人类才能有救。 让孩子从小开始阅读，让孩子接触优秀文学作品，让他们在书籍中看到不同的人生！

我在岛屿读书 (2022)

9.1

2022 / 中国大陆 / 真人秀 / 余华 苏童

更多文章，请关注微信公众号 “Rita 留学之旅“

大学纪录片入坑，然后纪录片和阅读成为自己想要断断续续坚持下去的事。之前自己处于认为这件事情是好的，所以我去做的阶段；慢慢发现自己是喜欢这件事，但阅读或者看的过程中获得的东西很少，感觉在完成一种任务；现在还处于这个阶段，让自己去思考、总结，希望自己在输入的同时也有输出。

整体观看下来，检讨自己有时候不专心（一边看，一遍玩手机-回消息，刷微博之类的）。留下印象：多读名著，一个读者说，现在阅读是一件奢侈的事情，好像是诶，在有限的时间中，多读一些珍贵的书吧；余华-和一本书相遇需要缘分，豆瓣中想读的书很多啦，但自己读书却是一个比较慢的过程，所以纳入收藏夹到决定读它，是需要时间或事情让你俩相遇的；关于阅读的意义，是需要我不断去思考的问题。书籍《海错图》，《妻妾成群》，了解黄蓓佳老师，希望走进孩子的世界，或者保留一点孩童的想法。

然后更多的关于其中人物的人物了。诗人和小说家确实是两个道路的，能够明显感到西川和余华&苏童谈论话题的疏离感；对房琪或者她在书屋的角色产生好奇，听作家们侃侃而谈，自己处于其中适时而谈，算是不卑不亢，如果我处于其中会是什么样的状态（就我这个阅读量，进不去，哈哈哈哈。会想象自己九月读研，面对导师们该怎么相处-希望自己能够做到不卑不亢，知道自己的短板，然后努力去弥补，达到要求）；欧阳江河 ，会觉得这种性格会让人不自觉地亲近，那种较常人更浓烈、直接的表达是真诚的，也是一般人不太能做到的；也喜欢余华那种真实感，不知道怎么表达，但就是觉得他在这群作家中有着一种与众不同的气质；西川在海边击鼓诵诗，从中感受到诗歌的点点魅力。

什么样才是真实的，什么样才算是有自己的观点或者建构，我算是从众的人么？与人相处的时候，感觉自己对他人有一种讨好感，这是为什么呢？为什么有的人可以这样自信呀？一个人的底气源于自己的能力，但好像现在我限于底气的建立，对自己能力不足的不自信。前方道路还需努力前行呀。