五个扑水的少年2021

前几日接受了一个关于体育电影的采访，赶上《我心飞扬》刚扑街，“国产电影能否把运动拍好”，再成热议焦点。

采访完了忽然想起，这部片许多朋友夸过、而我还没看过，于是拿来补补课。

虽然它的类型界定比较模糊，作为青春片的要素多于作为体育片。

就像它改编自日本电影，却又有种台湾电影和韩国电影的味道；就像它肉眼可见地适合暑期，却去了国庆档。

成功的体育题材，无非这一系列从低到高的层次叠加：

一，用视听语言对体育本身的魅力和神采加以电影感呈现。

二，以体育特有的悬念紧张感——“不到最后一刻总显得胜负未定”，匹配且催化电影自身所要求的故事性和戏剧性。

三，将体育精神内化于角色并外化于观者，无论是浅层次的燃爆、中二、铁血、团结协作、永不言弃，还是深层次的“找回了生活热情、找回了对自我的恰当评判”。

四，抓到体育之外的某种更宏大存在，将体育附着其上——简而言之，除了对手和锦标之外，你还要让主人公去战胜一个其它东西or建立一个其它东西：《光荣之路》、《成事在人》是种族平等，《弱点》是性别平等，《摔跤吧爸爸》是性别平等，《点球成金》是数学，《铁拳男人》是责任，《马拉松》是走出自闭症，《一球成名》是与诱惑和人性的阴暗面共存。

一言以蔽之：好看、精彩、励志、沉思。

以上述标准检验《五个扑水的少年》：

盛夏泳池、光影迷离，全然打开的、舒展的、梦一样的肢体，青年男性挂满汗珠与水珠的肉身有种破屏而出的、又纯又欲的荷尔蒙味道，第一层次，抢先占全。

花游不同于球类和田径，它是表演+打分的规则，并不能直接进行身体对抗和竞速竞高，加上片中没设置什么“争夺锦标”的任务，所以第二层次允许忽略。

这一类型最偏爱的“废柴联盟”建制，而且索性一废到底，不仅队员们废，教练也废、代理教练也废，连从事项目本身获得的重视度都废——大家都不认为它是男孩该玩的东西——于是，一切自然可以静等触底反弹、静等屌丝逆袭、静等绝处逢生、静等“冷漠的人谢谢你们曾经看轻我”——毕竟废的是初始状态、起步技能、刻板印象里的名声，废的不是灵魂与精神。第三层次，淋漓尽致。

至于第四层次，算了，几乎没有吧，虽然它原本藏着一些可散射的点——原生家庭、治校理念、青春期症候群、体育和教育的关系等等，尤其是，能否在自我定义的权力下、消解对性别二元气质的刻板认知，只不过，这些玩意儿，大多各有各的危险性、各有各的言说困境。

所以呢，不苛责的话，踩到三个层次，也还不错。

没错，“踩到”，在大多数篇幅里，这就是那种相当工整的“踩点得分”型作品：

平凡、庸常、乏善可陈，但蓄着自我正名潜能的、想要“赢一次”的队长。

酷酷的、才具非凡却无精打采的队魂。

这俩，一个“强角弱写”、一个“热角冷写”。

团队里还必须有个话痨学渣、也必须有个优等生学霸，团队里还必须有个呆萌花样美少年，还偏偏要让他受伤破了相。

误打误撞的成军、散兵游勇与自我怀疑、被歧视和外部敌意逼出的凝聚力、从天而降的诡异导师和诡异训练、挫折以及面对挫折、日积月累后的破茧式蹿升、遭遇变故与内讧、集体跌至谷底、绝望中的一次深谈、重整旗鼓、呼之欲出的高光、又一次变故、绝地反击、秀到飞起、第一人称口吻的价值提炼。

围绕周遭的，则逃不过：不近情理但终将为你骄傲的父母（张爸张妈），漫画式的、迂腐呆板但并无大恶的、动不动制造麻烦但有时还能提供些帮助的老师（校长和主任），不可方物的、只可远观的仙女（陈铭语），一度为敌的、最后为友的对手（游泳队）。

工整吧？“得分点”全“踩到”了吧？

然后呢，一旦涉及“超纲”的部分，就完蛋了，比如结尾的团体操美学，还有那个莫名其妙的网红带货的舆论转折。

说好了不在乎大家的眼光和看法，最后还是要在大家的眼光和看法逆转之后，才得到真正的勇气与自赏，这也是一种无解的叙述悖论。

无论如何，就像许多人说的，在“国产青春校园故事“几成狗血大集萃的前提下，这样一部清新轻盈的东西，有充足值得鼓励的理由。

反正，此刻的我，莫名想起了自己中学里排话剧、打辩论、办杂志、翘掉自习去借演出道具、在物理课上写小说在化学课上写诗歌的不堪往事。

“当我和她们一样大的时候，我也像她们一样，并不知道自己手里握着的，是最好、最放肆的时光”。

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可能刚开始和大部分人一样，因为不认识的导演和演员，对这部剧没有太关注，但随着这部电影的导演的热度，以及话题，让我认识了这位导演，以及知道了这部电影。刚开始没有什么期待，也不知道什么内容，但是越看越好看，越看越起劲，这不就是我们该有的青春吗？青春活力的样子，是我们的青春呀，为了一件事情，热血奋斗，中途因为一些阻碍，有想过放弃，但就在那一瞬间，张伟坚持了下来，并且这个时候，团魂起了作用，一个团队最重要的不就是要有团魂吗，谁说水上花式表演男生不可以，在他们的训练中，教练真的起了很大的作用，教练不仅给队长张伟说，你太丢脸了，就你做的最差，其实他给其他人都这么说，只不过为了激发他们的热情，让他们以全力以赴来面对这项水上运动，回头想想，在高中时期，班主任最常说的不就是，你们看看其他班级，就我们班最吵，考的最差之类的话，而这层话的背后，只不过是老师想要激励我们做的更好，在班主任心里我们就是最棒的。这部电影，看得我热血沸腾，喜欢一件事，去做，勇敢点，那么真的能做好。在结尾的水上表演，真的排的特别好，导演和演员用心了，以至于我心里一直认为我欠这部电影一张电影票。未来可期，青春你好。

是想过来轻松看个电影的，因为听朋友说，听网评说，这是今年夏天最好玩的青春热血题材电影。可我却从头到尾一把鼻涕一把泪，不争气的我还要谢谢导演克制，很多催我伤心泪的情节点到即止，甚至还来一个反转，忍着眼睑的刺痛笑出鹅声来，魔鬼！真是奇特的体验。正是这些戏剧化桥段，更让人相信，这五个孩子角色的真实感，生活不就是喜忧参半的么，青春的生活不应该就是热烈与忧郁的矛盾体么？

这一段独舞挺美，俗套得恰到好处

然而，内心里面，那份忧伤是确实存在的。电影中几乎所有的角色都面临生活的无奈，从老师到学生，从领导到家长，每个人都在疲于应付生活的艰难，好像面临着四处漏水的堤坝，各种意外状况，让当事人恨不得长出三头六臂去堵漏洞，疲于奔命。想到三头六臂，又不由得好笑，一方面，当每个人使出各种破落解数去挽回局面时，那种笨拙和庆幸，真是好笑又可怜；另一方面，电影里埋了一个关于哪吒的笑点，那种渣渣学生跌倒后的不服输，大家去电影院找吧。可悲可叹的是，哪吒是要割肉还母的，他仿佛要经历一种死亡般的努力后，才有活着的权利，真的太难了！

以上，也许是这部翻拍片本土化的成功之道吧。

我对张伟那份“太难了”真是太熟悉了，特别是青春期的那份“难”。成绩怎么都上不去，永远无法奔现的暗恋，父母无止尽的不满和贬低，哪怕在别人那儿随便就完成的家庭作业，对我就像山一样压着。我理解张伟的“太难了”，当我们想要做一件事的时候，各种堵塞，当你好容易清理了这些麻烦，又出现各种阻碍。看别人怎么就那么容易，就自己磨磨蹭蹭，前进一小步就要费好大的劲，真让人怀疑人生，老天作对！

成年了的我们看过去的青春，好像那些事变得容易，可我们面临的问题也在升级，还是各种“做不到”，“太难了”。项目四处碰壁开展不起来，影评写到失眠没有反馈，孩子那么难教还处处与自己作对！张伟那典型的怨妇妈妈，没有一个舒心的表情，埋怨丈夫没本事，嫌弃孩子没长进，这样的成年人千千万，养育出来的孩子个个唯唯诺诺，事事退缩，最终反应的是成年人自己本身面对生活张牙舞爪的慌张、迷茫和不自信。

可是，这些“做不到”，这些“难”，我们只有咬牙啃，徒手刨，艰难地留下一路血印，从年轻到苍老。当我被电影带领着去看到，狼狈滑稽的应付出现时，我哭了；当无奈之后的坚持出现时，我又哭了；当拦途的问题被解决后，我哭出了鼻涕泡；当张伟作为队长带领大家水上芭蕾时，他妈所代表的成年人哭了，他们冰冻的心太久没有灵动通达，被孩子追求到的自我价值感温暖融化。看他们哭，我又笑了，笑着把上一段眼泪流干。

电影后面被邀请来的女教练让我出戏，他们就像记者采访演员，不在电影的生活里。他们自信的笑容，轻盈的体态出离了镜头之外，就像张伟最后的翻滚，出离了老天之外，上天了，哈哈哈哈，下不来了。

这一段把我憋坏了，因为旁边的小姑娘笑得好开心

五位少年是否真的、或者是否单纯地爱上花样游泳，是另一个议题了。

怀抱着某种偏见，之前没有去影院看这部《五个扑水的少年》，只隐约有些关注，片子改编自日本同名电影，原版上映于2001年，妻夫木聪主演，但我一直没看，不知道片子是具体讲什么样的内容，设想是一些青春的、热血的、喜剧的东西，找时间我还是拉出原版也再看一看。

中国版《五个扑水的少年》最初预定在8月上映，最后延期到了10月，能够想象得到片方或出于市场的考虑，当时的暑期档，《盛夏未来》宣发势头很猛，这部成色很像的青春片，估计信心不足，同时也有疫情的影响，可谁料想，换到10月后，在《长津湖》和《我和我的父辈》面前毫无还手之力，最终市场表现只能用惨败二字形容。我估计很多观众都和我一样，怀抱着对国产青春片的不好印象，以及对翻拍电影的偏见，最终错过了这部片子。

总之，昨天我在电脑上看完《五个扑水的少年》，竟然还有了一些意外的惊喜，尽管整体上，片子并没有特别出彩，也有很多显而易见的缺点，但故事本身，以及片子的某些场景、片段还挺让人感动的，立意也很好。

在近两三年内，我开始对自己有了新的认识，在日常的一些场合下的自我介绍，以及社交媒体里简介部分的描述，越来越高频繁的使用“平平无奇”这个词来描述自己，我意识到自己是平凡的、普通的、没什么特别的，就像别的所有人一样。于是便对平凡人的故事，越发共情了些。

电影《五个扑水的少年》讲述的是一个夏天里的意外事件，五个高中男生被莫名其妙组成了花样游泳队，被动的接受前往两个月后的运动会进行表演秀，为此过程中历经了不少外在的挑战和困难，少年们也都在内心里有了些许成长。电影真的不完美，片子里的人物并非都有成长弧线，此刻我也只能想起五个少年中的其中两个：“高飞”和“张伟”，高飞是游泳健将，因为内心对自己的巨大怀疑错失了成为职业游泳选手的机会，而“张伟”，则是各方面都平凡到不能再平凡的人，就像他这个全国重名最多的名字一样，毫无特别之处。

张伟是花样游泳队的队长，身上的职责迫使他必须做点什么，教练受伤后，他四处找寻新的教练，队友涣散时，他尽全力凝聚大家。他时刻怀疑自己能不能做好，总是看轻自己，但因为内外部不断的压力，他最终也做出了花样游泳里高难度的动作，在空中完成了一道最美的弧线，渡过了人生中一个难忘的夏天。

电影的最后有些动漫感的超现实，花样游泳队的少年们潜入比赛现场，尽情的表演，观众席上是热烈的呐喊和掌声，最后一幕，队员们齐声出力，张伟在力量的作用下，像空中跃起，湛蓝的天空下， 是张伟不停的一圈又一圈的转体，直到电影暗场，转体还在继续，音乐和掌声还在继续，画外音是张伟的内心独白。那个夏天的一切当然是经过记忆美化的，天没有那么蓝，转体动作也没有那么多圈，掌声没有那么浓烈，大致是这样的意思。但我想，那个夏天，一群普通的少年，为一件自己想达成的事，所付出的热泪和汗水，所历经的内心煎熬和斗争，已然化成了一股力量，将支撑他们向前走许久许久，就像我们自己一样，很多时候我们需要不断给自己暗示，给自己鼓劲，需要从过去的经历中挖掘能量，才能够让平凡的自己相信可以去完成一些事情。

这是一部满布着瑕疵的电影，前半段很是有趣，后半段却充斥一些烂俗的段落，幸好结束时超现实的画面和独白又拉回了一些。我谈不上有多么喜欢这部片子，但有几个片段却让我有了泪目的感觉，我们都是平凡的“张伟”，我们可能并不会与众不同、大放异彩，但也可以拥有自己的精彩。

不妨看一看吧。

封面图：《五个扑水的少年》海报

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即使观众这么多年一直吐槽国产青春片的无病呻吟和矫揉造作，这个类型依然是鲜有佳作诞生，除了前几年的《少年的你》、《闪光少女》，真的很难回忆还有什么值得被提起。

今年，从暑期档的《你的婚礼》开始，国产青春片的质量几乎是每况愈下，《我要我们在一起》、《燃野少年的天空》以及9月份莫名其妙取得不错票房的《我的青春有个你》以及《陪你很久很久》，初恋情结和装疯卖傻再次成为了国产青春片的卖座密码，舔狗和清纯女神的爱情故事似乎让观众百看不腻，也不知道如此拙劣和庸俗的创作思维什么时候可以停止。

不过，也就是在今年，我终于等到了完全满足我心中对于青春片预期的电影，那就是目前票房上非常乏力的这部《五个扑水少年》。

从定档暑期，改档，到现在几乎悄无声息的上映，《五个扑水的少年》确实是一部爷爷不疼姥姥不爱的被抛弃的电影，但是即使如此，影片从豆瓣开分6.8短短几天上升到了7.1，对比同期那些不讲武德的主旋律，本片的评分才应该是档期最真实和最高的，甚至可以说是国产青春片中难得的高分作品。

影片虽然票房表现可以说是全面扑街，但是它的真诚和可爱还是打动了大部分买票观看的观众，这也就是许久不写影评的我想要为它吆喝一声的原因。

影片的出色，出乎我的意料！

其实，原本《五个扑水的少年》并不是一部我会关注的电影，它翻拍自2001年矢口史靖执导的同名电影。原版是一部非常经典的青春片，很欢乐也很闷骚，格局也很小，缺少那种国产同类型电影的大起大落和情节上的算计，其实不论是原版照抄还是以符合中国国情的方式大幅度改编都可能吃力不讨好。尤其在如今国产片翻拍外语片泛滥的创作环境下，我个人很不想看到又一个翻拍电影的问世。

但是，索性《五个扑水的少年》不论是作为翻拍片还是青春片都大大超出了我的预期。

尤其对原作的故事已经印象不深，我无法在情节上对比原作和翻拍版的异同，但是从第一场戏开始，我就知道中国版的《五个扑水的少年》是一部完全不同的作品，从主题、人物设定、笑料、风格到叙事方式都完全不一样，导演非常认真地经营着影片的每一个环节，并且以区别于以往同类型电影的创作思路呈现出了青春片应该具有的朝气和清新。

而这种朝气和清新深深把我打动。

《五个扑水的少年》简而言之就是五个少年尝试花样游泳的故事，和原版一样，情节简单，格局不大，充满了笑料同时又很热血，但是区别于原作一群男生为了追求女生学花游的设定，以及从头到尾的插科打诨、打打闹闹，本片到时在角色塑造、主题表达上更能打动人，让观众可以相信这是一个发生在中国的故事。

就我看来，《五个扑水的少年》是一个关于突破命运，自我定义的故事，它不仅仅聚焦青春期的热血和羁绊，它同时在通过少年的口传递一种人生的理解，它把体育竞技、同学友谊、点到为止的青春悸动和具有普世价值的人生思考有机地结合在一起，带给那些在人生之路上处于迷茫阶段的观众以希望。

影片的故事是围绕“普通”二字来展开的，男主角张伟是一个姓名普通，学习普通，个人普通的高二学生，他的人生不上不下，在同学眼中可有可无，在父母眼中也就这样，甚至，他都没有自己的理想抱负。似乎，在高二那年，他就注定了碌碌无为的人生，而他就像是千千万万个普普通通的年轻人一般。

而这也就是这样的张伟因为想和自己的死党曲小东逃避自习课而加入了学校的男子花游队，并且结识了另外三个性格迥异的伙伴。这几个没头苍蝇在没有人看好甚至是关注，没有方向的情况下书写了自己的青春传奇。

影片在改编上非常有意思的地方在于，不论是花游队还是这群少年的组队都是随机和荒谬的。由于体育老师开大会的时候打瞌睡，错把领导的玩笑当成指示，于是建立了男子花游队，而另一边，五个各有各的目的完全不是奔着花游的少年成为了同伴，一系列的误打误撞反而一点点促成奇迹的发生，而这就恰恰像那充满了未知的人生一样。

我喜欢影片的很大的一个原因就是这群少年并不是一开始就具有强烈的目的，并不是一开始就一腔热血，而在彼此的陪伴、训练的配合和一点点克服困难的过程中找到自我，找到自己的方向，同时找到彼此。我一直觉得这就是还在学校的年轻人的真实写照，因为在他们的那个年纪，人生并没有什么答案和方向，而是他们一点点自己寻找的，平庸、普通、没有理想都不是什么可怕的事情，年轻人更需要的是体验生活，而不是走上某条特定的道路。

个人觉得，青春并不是一个需要被定义的东西，但是它同时具备着三个重要的要素，那就是不爽、不服和羁绊，而影片恰恰非常好地诠释了这三个命题。以往的同类型电影一般都是讲述几个想要追梦的loser排除万难勇往直前的故事，但是本片却走的是另一条路。

影片中推动故事的方式是从外向内的，先是构建外部压力，之后建立彼此的羁绊，之后在慢慢内化。一开始，游泳队的嘲讽、家长的不理解、学校老师的出尔反尔激发出少年心中的不爽，反复的训练激发出少年心中的不服，而在整个过程中一点点建立彼此的羁绊，最后把所有的情绪推向最高点，这就是影片在我看来非常舒服的地方，人物成长的层级逐渐深入，观众也会一点点去和人物建立深刻的联系，就像我看的那场，影院中有人为最后的高潮不由地鼓掌，这就是本片的最大魅力。

个人非常喜欢本片的地方还有一个，那就是剧本写得非常流畅而没有刻意的设计感，从头到尾并没有什么大起大落，并没有刻意制造情节矛盾，而是真正在围绕人物的心理去构建情节，即使是情绪化的段落依然可以用相对诗意甚至笑中带泪的方式去化解，这一点其实非常高级。

而且，影片中虽然充满了男生的荷尔蒙，但是却没有什么喊口号、大吵大嚷、装疯卖傻的段落，导演和编剧真的非常知道男生之间的友谊并不是表现在嘴上，而是一种微妙的默契，一种彼此的肝胆相照，很多事情不需要解释，不需要知道前因后果，干就完了，这一点，《燃野少年的天空》的导演编剧真的应该好好学学。

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影片给我的感觉就像影片中的这一首插曲一样，看似平平淡淡，却在不经意之间燃得要死，也希望越来越多的观众可以在本片中收获力量，即使是最微弱的光也是光，也会照亮一些黑暗。

普通，没什么可怕。

3号写的文章，现在才发出来，豆瓣真是厉害死了！

看了还是很感动的，虽然从现实角度看，许多情节多了一些理想主义色彩，但不得不承认有很多点都引发了共鸣：

1）大多数的时候我们都是张伟，平平庸庸混在中间，有时候是因为没有足够热爱的东西，有时候是因为没有破釜沉舟的压力，也有可能是缺少一个突如其来的机会，又或者是没遇到一群不想辜负的人；

2）有的时候我们也是高飞，发现自己学某些东西会比较容易，比如学习，但到了一个更大的平台（特别是超常发挥到了一个高几个的品台）发现自己也会垫底，周边常有比你更有天赋在这方面更轻松或者基础更好的人；

3）当然也有可能是有点天真却有着治愈力的王子，是乐观妈妈下带大知道怎么追求快乐的“蛐蛐”，也有可能是机缘巧合下进入另一个领域打开新的世界的大门的陈铭涵。

青春或者后青春

1）是有一群人陪你“疯”，是会有一个共同追求的“梦”；

2）是会有打击你甚至磨灭你人性的老师但也会在你有生命安全跑在第一线的老师；是会有一直吵着你甚至骂着你但在懂你之后落下热泪来的父母；

有些时候很多东西不是我们能把控的，大多数的时候我们是被安排的，但有的时候，我们也在我们知情或者不知情的一些庇护和安排下，帮助我们做“成”了一些想做的事情。

也在反思究竟什么样的教育是好教育，但至少热情和“想要”是做“成”大多数事情的必备元素。

越成长，会发现做很多事情的成本会越高，可能是因为感觉到精力和心境不能像既往那么专注和集中分配了。但总可以继续向前，是因为我们想要努力，是因为我们还在努力。