索尼娅(伊莎贝尔·阿佳妮 Isabelle Adjani 饰)在中学里担任法语教师的职位,在他人眼中,教师是传道授业解惑的高尚职业,可对于索尼娅来说,这份职业所带来的只有恐惧和折磨。扭曲的教育制度让狂妄的学生们完全不将索尼娅放在眼里,他们不仅对索尼娅的话置若罔闻,更是露骨和直接的对她进行嘲笑。面对如此屈辱,善良内向的索尼娅只能选择容忍。
一次偶然中,两个学生的斗殴吸引了索尼娅的注意,在争斗之中,一支手枪出现在了众人的视线中。为了避免枪支伤人,索尼娅起身夺枪,却在偶然间扣动了扳机误伤了学生。在这一瞬间,索尼娅昔日所遭受的压力和屈辱全然爆发,她持枪劫持了学生,也惊动了警方。
我本来以为这部片子会像它的标题一样轻松愉悦。但是它实际给我的感受就像落了灰的擤鼻涕的纸团,杂糅凌乱又真实。一个被欺压久了的教师在获得枪支之后的反抗。她希望学生好好听她上课,希望学生好好读书,她为轮奸事件被害者主持正义,她希望有一个穿裙子的日子。她甚至包庇学生。她很善良却没有得到好的归宿。
当她提出穿裙子的日子的时候,我真的大颗大颗眼泪掉下来。虽然这并不是一个真实的事情,但是可以联想到有很多我们现在习以为常的东西,是先辈用鲜血和抗争争破当时的枷锁才换来的。
还有一点是“曲线路径”,曲线路径也是体现进步的。台词中“女性们抗争了几个世纪才穿上裤子,为什么又要穿回裙子呢?”从裙子到裤子再到裙子,并不是说走回去了,而是有了新的认识,新的进步。从“只能穿裙子”到“我们也要穿裤子”,到“我愿意穿裙子我也可以穿”。做一个不恰当的类比,从“妇女节”到“女神节女王节”再到“妇女节”。这一个曲线路径也是一种进步。从最开始的定名,到因为一些刻板印象以及污名而影响其原意,可能是为了让更多人接纳这个节日而换了一种称呼(?),到拒绝污名化,正视妇女节。不能单纯看见开头和结尾是一样的,就觉得没有意义。实际上,这个曲线也是蕴含着进步的。
性别问题在电影里首当其冲,毕竟呼应了电影标题本身。女教师在学校里不可以穿裙子(虽然肯定不是明文规定),因为裤子是中性的,抹除性别意识的。可索尼娅的诉求很简单:我就想穿裙子,为什么不可以?这么简单的诉求,背后折射的却是法国整个女权运动发展至今还未解决的矛盾,那就是,所谓女性自由,不管理论层面说得多好听,在现实层面上,就是让女人能越来越像男人的自由,与此同时失去了“像女人”的自由(当然,这个说法本身就非常政治不正确)。电影里的部长女士也说了:我们奋斗了那么久才争来穿裤子的自由,你现在却想穿裙子?
如果不是法国人可能很难理解这部电影多么戳中法国人的痛点。法国(公立)中小学学生之间的“潜规则”就是:虽然不存在校服这种东西,但所有人都清一色自发地穿运动服。女生倾向于剪短发,因为这样比较酷,并且不会受男生欺负。学习好的“乖学生”没有生存空间,只有被人欺负的份儿。当然,现实中肯定有大量家长直接把孩子送到私立学校。法国的私立学校氛围其实很像中国的公立学校:有校服,学生好学,尊敬老师,学生参加社团,学一门乐器,学一门外语,备考压力很大。
可问题在于,法国人思维太抽象了:公立学校是共和国理念的象征,你送孩子去私立就是对共和国的理念没有信心。这种价值观与现实的冲突导致不仅学生抑郁,老师也普遍抑郁。即使你被全班二十个阿拉伯学生辱骂,你可绝对不可以提“阿拉伯”这个词。索尼娅掩盖自己阿拉伯血统(现实中阿佳妮也有阿拉伯血统),正是出于其“世俗化”的理念。虽说电影戏剧化比较严重,冲突比较集中,但确实有个在公立中学当哲学老师的朋友告诉我,她最坏的经历是有学生直接朝她扔椅子。
都说法国人爱抱怨,还是体谅下他们吧,法国人普遍都抑郁。他/她找你抱怨,需要的不是你去安慰他,给他正能量,而是你陪他/她一起抱怨,一起抑郁。
父母努力有事业,带着小孩上私立学校住好街区。
父母不努力,带着小孩住在很乱的街区
但小孩努力学习,自己改变命运,一家人脱离这个底层街区。
如果父母不努力,小孩也不努力,一辈子混破街区混底层。。。
好老师,都去好学校当老师了,良禽择木而栖。
老师水平差,去不了好学校应聘,没办法到这个差学校教书。
老师个学生双方其实都心知肚明,这种学校,其实就是混。。。就好了,睁一只眼闭一只眼,混到点下班放学,各回各家。
但这个老师脑袋被门夹了。。。。还真想教学生??你也不看看你自己是不是那块料?
班级管理混乱不堪,老师同事之间人际关系也处理极差,教学水平也是不行,师生沟通也缺乏技巧。。。
你要真想教,盯住几个想学的好好培养下!其他混的学生就混嘛,就你自己那水平,还真想把全班都教成才上哈佛?让他们个个都改变命运??可能吗??自不量力!
最后爽了。。。死一个学生,自己也搭上一条命,杀人的那个学生一辈子算是废了,那个黑人坏学生还会更坏,等他坐牢出来剩下的男同学女同学没有一个会好下场。。。
早知道这样结果,时间倒流,回到上课的时候,黑人二个坏同学,废物二个,逃课就逃课嘛,你管他们干嘛!?然后上课吵一点,都不想学?就自习嘛,混到下课,混到下班。,工资一分不少,回家吃吃喝喝睡觉,多正常的一天,非要搞得所有人都不得安宁,最后把事情推向最坏的结果。。。
记住,任何社会,任何种群,无论是人类还是动物,能力不可能一般齐,不可能都一样有钱,都住一样的房。。。一定会是有高低的,一定会有底层的,优胜劣汰,物竞天择,亘古不变!如果不信邪,能力差却想逆天而为?违背自然规律!
就像这个老师,双方能力都没到那个水平,却强行给自己和学生压力!学生根本不是那块料却想逼着他们上哈佛是吗?你自己也根本不是那块料却逼着自己做精英教师!最后把学生和自己都逼死了。
街边餐馆就是街边餐馆,五星级酒店就是五星级酒店,相互都有存在的意义和社会功能!缺一不可!但谁都不要想着去抢对方生意,自己定位准了,事情才能做好!定位错了,执迷不悔,就会像这个老师一样,揠苗助长,害人害己。
我认识你,永远记得你,那时候,你还很年轻,人人都说你美,现在,我是特为来告诉你,对我来说,我觉得现在你比年轻的时候更美,那时你是年轻女人,与你那时的面貌相比,我更爱你现在备受摧残的面容
在一间小小的教师,包含了种族问题、教育问题、社会问题,情感矛盾的尖锐交锋与冲突。阿佳妮让这一切都串了起来
剧本和表演都ok,阿佳妮的凯撒影后也不是白拿。但是种族、宗教、性别、权力,问题塞太多必然也最后都无法深入,整体更像舞台作品。
这可能是我第一部能够看着女神的脸而投入到她的演技中去的片子。之前女神所有的片子,再好的演技都被那张美艳的脸压下去了。有人说阿佳妮老了胖了难看了,我说如果你看到她的眼睛,同年轻时一样湛蓝温柔纯真,你就明白,她从未老过
阿佳妮是一个很自我的演员,许久未接戏,演这部一定是表达了她想表达的,但是庸俗的我依然感伤你咋胖成这样了,我要再去找几部以前的片子回味一下女神的美丽
阿佳妮创纪录五获凯撒奖影后之作。影片以教室内的一场意外劫持人质事件映射出法国社会的种种痼疾:移民、种族歧视、宗教冲突、性别歧视、教育问题与校园霸凌等,虽不够深刻,但全程张力十足,高潮反转赞绝。PS:女神永不老,演技依然精湛,五官依然精致,那双让人迷醉的天空之眼一点没变。(8.5/10)
一手拿莫里哀,一手拿枪,史上最酷的授课方式。阿佳妮好庞大啊,体形与气场齐飞。
了不起的阿佳妮,绝不是只有美貌的女人
故事很简单,剧情很平淡,阿佳妮很迷人。在教育体制压迫下的学生和教师,每个人的心中都积累着无处宣泄的怒火,一把不知来源的手枪成为了事件的导火线,在一间密闭的教室中,人们相互猜疑、宣泄不满,象征权利的手枪被不断抢夺,只有拿到枪的人才有资格说话,这里俨然一个社会的缩影,写满了人性的罪恶与贪婪,映射了现实的残酷与荒诞。
阿佳妮肥了,片子里导演想说的又太多了,liberté, égalité, franternité?
精神濒临崩溃的女教师,不知道读书的意义的学生,为什么人与人之间总是这么复杂,以至于悲剧的酿成?
阿佳妮出演这种极端(或疯癫或平和)人物自是最佳人选,除了她的表演,影片的最大亮点是两首Kohann的两首歌,“ Nakr”,“Friantiz”。
所谓的女性主义不是反对男人也不是男权,而是男权制度下对人的束缚和观念,女教师用尽了威吓和教导的手段,企图公开的声明以抵制这种压力,但是即使有好心的警察,愿意和平的解决争端,却依旧把女教师提倡裙装的意见当做胡闹。诉求,弱者们借助这次极端的机会意图表达自己,但是记者是假的,摄影机更是
國民影展:種族、教育、性別..想說的很多,但控制不住的情況下,就變得很破碎
少见的以欧洲国家穆斯林移民第二代为题材的故事,可以折射出某些现实的影像,比如根本没拿祖传的宗教信仰当回事,却又根据所受的西方自由平等理念教育动辄拿出自己的信仰和少数民族受歧视弱势群体的身份当作肆意妄为的借口等。故事编得多少还是有些牵强。
我不知道自己是不是幸运,平生看的第一部阿佳妮的电影竟是这一部!美人终会迎来迟暮,而我以后看的每一部女神的电影她都会是神采奕奕楚楚动人的样子了!最重要的是,这个故事精彩得不得了。多线索叙事,即使在场景单一的情况下也能高潮叠起。其中对现代种族歧视,信仰和女权问题的讨论也大有价值。
导演想说的太多,暴力、种族、尊严、贫穷、信仰,看完电影让人什么都感觉到了一点,却又什么都不深刻。顾此失彼,表达不清是本片的最大缺点。但出于扎实的剧本,这还是一部值得一看的电影!
片子想涵盖的太多没有一个点真正打动我但剧本还是蛮赞的 虽然美人迟暮但才华依旧
强烈戏剧冲突底下阿佳妮的精湛独角戏。
今年凯撒提名。前半部分基本处于因阿佳妮臃肿身材而陷入的眩晕境地。后面渐渐入戏。又是一个因特定事件而反思社会问题的电影,从近几年的很多法国电影,可见法国当今最头疼的事