陪你一起长大

好多莫名其妙的剧情，好多自我感动的演义，好多不合常理的表达，我怎么会看到这种电视剧。

特别讨厌那个在超市卖惨妈妈，孩子不错，生活还可以，为啥要苦大仇深。

还有新月的妈妈，也算是有钱人吧，现实中会这么幼稚的和别人的还是抢生日会？

淅淅沥沥的剧情愣是拍到40多集，真够无聊的。

一个老师走小孩哭的也好夸张。

我真的服了啊

2002年，刚满20岁的寒门天才郎朗，获得伯恩斯坦艺术成就大奖，在人民大会堂进行百年庆典巡演，一时风光无两。

媒体争相报道，从而引发了国内的钢琴热，许多家长抱着孩子直奔钢琴培训班，纷纷照搬天才之路，寄希望孩子成为下一位“天才郎朗”。

这一年，两岁的易烊千玺也被妈妈抱去了培训班。

因年纪太小，钢琴培训班的老师为他关上了一扇大门，但钢琴班对面的舞蹈班老师为他打开了一扇窗户，美其名曰：两岁正是舞蹈启蒙的黄金期。

不知道孩子适合学什么？

易烊千玺的妈妈选择都试一试。街舞、民族舞、拉丁舞、书法、唱歌、打鼓、魔术、葫芦丝、变脸……你能想象的一切，易烊千玺都被拉着去试过。

只要培训班敢开，易烊千玺的妈妈就敢报，不给易烊千玺喘息歇口气的机会。按照今天的网络流行语来说，小易烊千玺就是让无数家长羡慕嫉妒恨的“牛娃”。

但对老师的“天赋说”，小千玺表示不屑一顾，你不就是想多挣钱嘛，这种赞美的话就是骗家长掏钱交智商税。

可后来，千玺慢慢发现：自己是真的有天赋。跟别的小孩一起学，他们做不到，我做得到。真的是学得快，感觉更到位一些。

从被逼迫，到慢慢发现自己的天赋，易烊千玺感受到了学习的快乐，真正喜欢上舞蹈。

选择一条正确且喜爱的道路，再加之99%的汗水和1%的天赋，成就了2020年登顶福布斯榜的易烊千玺。

从钢琴家郎朗到顶流明星易烊千玺，这是一条可被复制的成功之路吗？

在电视剧《陪你一起长大》，6岁的顾新月就是同龄孩子中的“牛娃”。

幼儿园开放日，顾新月一个人表演了三个节目：钢琴独奏、芭蕾独舞、法语诗朗诵。还提前学了数学、英语、逻辑思维等等，显然，提前抢跑的她获得了阶段性的成功。

但父亲顾家伟还是不满意，作为他的女儿，她必须是全方位的、完美的、碾压性的第一名，这样才能满足他的虚荣心与好面子。

第二名都会让他崩溃大喊 “丢死脸了”，并将女儿的不完美归纳为：妻子林芸芸陪读不够用心。

从英语、法语和芭蕾舞这三项上来看，顾新月是有一点点语言和舞蹈的天赋。往她擅长的方向培养，可能她也会像易烊千玺那样，从被逼迫学习到慢慢喜欢上，再到精通，再而成为顶尖人才。

但在父亲顾家伟的强压下，她无法因为自己的喜欢从而专心钻研技能，甚至必须重点攻陷短板，学习变得更压抑痛苦，也就谈不上发现自己的天赋和感受学习的快乐，也许，顾新月只能成为一名多才多艺的普通孩子。

花钱砸出来的普通孩子，几十年之后会过得如何呢？

王食欲，一名接受“鸡娃教育”长大的95后女生，她以北京第一代“鸡娃”的身份，将亲身经历告诉网友们。

从四岁到十三岁，王食欲花了将近十年的时间，考到了中央音乐学院古筝八级，在幼升小简历里画上浓墨重彩的一笔。

小学便在华数课、古筝课、英语角、芭蕾、跆拳道、工笔水墨等，各种培训班轮转。

靠着补习班和一点点写作的天赋，王食欲勉强挤进重点私立高中。

在这样的学校里，她切身体会到自己只是一名普通孩子，第一次感受到了“世界的参差”。

被鸡后的她，最终考进一所重点大学，成为一名编剧、作者，说得好听些是自由职业者，在老一辈看来，大概是无业游民。

鸡娃教育确实让她比大部分同龄人赚得多一些，工作轻松一些，但依旧买不起房。

那些一起被鸡的朋友们，很多已经想开了，有的副业搞起了烘焙，有的辞职当酒保，有的在B站做UP主，还有的去做了健身教练、外卖骑手。

去了那么多国家，学了那么多知识，拿着硕士博士的文凭……90后的他们能力早已超越父母，但最后还不是一样搬砖996，或者连工作都不要的混日子，沦为一辈子的打工人。

后来的她们，看透了，都佛系了。

但有些孩子没有佛系的机会，正如剧中的刘涛，她在幼儿园开放日亲眼目睹那些“牛娃”们的精彩表演，内心感到非常后悔，自己此前对奚望太过于放养。

为了弥补自己的“失职”，她制定了非常激进的学习计划表，争取将过去几年浪费的时间一把夺回来。

孩子的教育问题折磨得苏醒心力交瘁，焦虑不堪，不顾孩子的意愿，与他此前从未接受过丝毫教育的现状，逼着儿子赶超“牛娃”。

最终，奚望因为学习压力过大，得了“口吃”的毛病。

经过这一番的折腾，苏醒终于认识到自己的错误，奚望本身天资聪慧，按部就班的学习，成绩并不会比那些接受超前教育的同学差。

但有些“笨”孩子等不来父母的醒悟，被家长拔苗助长，最终苗毁人亡。

素素就是这样一位不太聪明的孩子，从小学开始，她的妈妈就把女儿的业余时间安排得满满当当，为素素请了各科家教进行一对一辅导。

初中、高中、大学，这位妈妈倾尽家里所有的积蓄，为女儿请来全市数一数二的辅导老师，一路将女儿护送进了中国政法大学。

大四吃散伙饭的时候，素素喝了很多酒，轮到她发表毕业感言时，她的发言让很多同学红了眼圈。

“毕业了，大家最高兴的是终于可以走向社会，自力更生了。 而我最高兴的是，终于可以不用学习了。 这16年的读书生涯太累了，累得我很多次都不想活了......”

素素曾想过退学，对母亲的安排一千一万个不愿意，她深知自己不是天才，只是资质平庸的普通人，更愿意成为一名普通的人民教师，但母亲不肯答应，逼着素素不得不服从安排。

最终，在一个下午，素素从21楼一跃而下，当场身亡。

几天后，这位妈妈才在自己的邮箱发现女儿自杀前发来的一封简短的邮件：

爸爸妈妈，我一直希望可以成为你们希望我成为的那种人，可是，我始终成不了那种人。 我很累，我一直活在不属于自己的圈子里，别人的优秀都是用来突出我的愚笨。 太累了，就想休息，或许在天堂可以找到我的同类，不聪明，但活得很快乐。

聪明的妈妈生了名不聪明的孩子，却不愿意接受现实，可怜。不聪明的孩子有一名聪明的妈妈，被拔苗助长，可怜。

父母陷入教育焦虑，拼命砸钱，舍得一身剐，却不愿倾听孩子的意愿。

现实却是成功如郎朗、易烊千玺者寥寥无几，像沙丁鱼一样拼尽全力卷进985高校，最终还是挣不来一套房子的打工人，甚至有些累得不想活了，所以，这样盲目地卷有什么意义呢？

以上图片来源于网络，侵权删。

听说这部是贩卖幼升小焦虑的电视，我硬是看的是夫妻家庭的焦虑。

四个家庭，没一个是正常的，不过可能也是当今社会的现状，谁敢说有哪个婚姻和家庭是百分百完美的吗？

披着好老公皮的猪队友

苏醒依旧是个能力超群的女强人，所以她很傲，开始应该是看不上其他孩子妈妈的，后来随着职场和孩子教育的矛盾不断激化，一部部打入妈妈圈，却又不断遭到排挤和孤立，甚至还影响到自己孩子在幼儿园的人际关系，很显然妈妈圈并不太接受苏醒这种高高在上对事不对人的做事风格。

苏醒老公一开始出现简直吊打另外3个，直呼完美，看到后面才知道还不如别人呢，比猪队友还猪队友，在孩子问题上阳奉阴违，甚至还帮着做作业，各种和妈妈作对，说实话我看到这些我都有种窒息的感觉，要这种老公还不如不要了，对比之下沈梓浩大概太完美了，一度让我觉得确实苏醒可以和他一起回更好些，但是后来苏醒的决定还是正确的，原谅老公，支持老公，并远离了沈梓浩。毕竟现在看着是两个人很合拍，但是如果真的结婚的话，未必真的能过得比已经过了这么些年的老公要更好，婚姻要持续下去的，不能只靠一时的吸引，亲爹都这样，还能指望后爹吗？

这也反映了社会一个问题，女性如果在职场太过优秀，在家庭里应该谁来更多照顾小孩呢？

男女不平等之男强女弱

林芸芸一开始确实让人讨厌，她就是典型对人不对事，因为苏醒说话惹到她了，之后就一直跟她不对付，甚至影响幼儿园、家委会都各种排挤苏醒和奚望，这点来说实在不厚道，即使大人有问题，确实不要牵涉到孩子之间的关系，把小孩子都教坏了，所以后来新月还要撒谎，新月在幼儿园也让别人不要跟奚望玩，哎。但是后面编辑又把林芸芸写得正常了些，而且又跟苏醒关系反而好了，女人啊。。其实两个人都是有能力有想法的人。

林的老公就是最有意思的人了，在外成功人士，在家丧偶诈尸式育儿第一人，当然其实他每天下班就回家这点也是比很多男的都强了，在这部编得乱七八糟的剧人设里面，这个人设的逻辑性反而还好些。

男女不平等之女强男弱

何景华这家却反了过来，女方强势，男方在家毫无话语权。整个家里每天都是闹哄哄吵来吵去，这多亏了两个搅屎棍岳父岳母，天天不停搅，还有两个问题子女，确实是要疯了。所以所有观众等来了蒋博爆发的那一刻，大快人心，只能说说得太对了。蒋博其实除了学历不高，对家庭方面还是比较拎得清的。这家的问题其实后来岳父岳母不闹腾了，这家其实没多大问题。

但是有个情节其实挺真实的，习惯了强势的人，即使在蒋博要走的时候，都没有采取正确的方式让他留下来，反而各种闹逼他走，这个情节胡可演的真的是，代入感太强了，我能感受到她其实是不想让蒋博走，但话说出来就变了，夫妻关系的维护和修补实属不易，也许每个人都该想想自己在这段婚姻中应该怎么做，应该做什么。

男渣女蠢别祸害别人了

沈晓燕这家是让人最无语的了。男的渣是公认的，这种男的离了婚还不赶紧有多远离多远，居然还离婚不离家？？编剧实在是太能制造问题了。由此可见这个沈晓燕是多不清白的人，这也是为后面各种背信弃义做铺垫。后来在大家都以为会跟店长在一起带着凡凡离开渣男的时候，她终于说出了对渣男还抱有幻想，偶买噶，真的要吐老血了，作为女人我真的对这种女的怒其不争，但我不想哀其不幸，只能说是自找的。穷不是她的错，无知且不自知，还有一副我弱我有理的样子，像无头苍蝇样哪里有利益就往哪里钻，明明有机会通过自己改变却总是想依靠别人，只能无语了。

这家我也觉得是最不现实的一家，一般像这种男渣女蠢的家庭，能培养出像李非凡那样的天才儿童吗，我觉得很难，就算有，在剧情推进中，原本干净纯洁的李非凡，被妈妈那无知的三观已经有带歪的倾向了，变相撒谎，为了妈妈隐瞒真相，只能说一声叹息，好好的娃被这两个人毁了，如果是现实世界，如果是这样的家庭一直教育下去，我都不敢想象他的未来。

所以结局其实过于理想化，现实中李翔这样的人大概率是不会浪子回头的，还是就当个乐呵看看吧。

婚姻百态，选择什么样的人，选择什么样的婚姻，选择怎么做自己，也只能自己渡自己了。

基本从第一集追到了大结局，最带感的一家子就是林芸芸一家啦！ 我前段时间看到颖儿，就有点牙痒痒 。生活爱情和面对孩子时的矛盾真是太常见了。也希望很多家庭在解决问题的时候，都从爱的角度出发，用更多换位思考和理解真心换真心，这样一家人才会幸福。(如果可以我想一直猫在你怀里陪你看花海，一猫两人三餐四季，你和我的roseonly。“我肯定不想当个刹那烟火，我得输出自己独一无二无可替代的价值。”“我最终希望在这个社会，在这个世界有我自己的位置。”)

看了这剧，对还没要小孩的夫妻来说真是误导，慢慢的恐惧，谁还敢要小孩？没有小孩，也不知道要了小孩之后这些事是真的假的，好迷茫。一部宝妈剧，整的有点像宫廷剧。妈妈之前的勾心斗角，整的孩子都没有那份单纯和童真，还可怕了。确实是一部想时时刻刻上热搜的剧，为了能火，各种糟心的事都能出现，毫无家庭温馨感。

这界父母一面打着让孩子不能输在起跑线上的口号，一面对孩子的教育盲目焦虑。 “阅读能力要从孕期培养” “英语要抓住语言敏感期” “舞蹈、乐器最晚6岁开始” “拼花样不说还得拼身体” “游泳、篮球、跳绳究竟报哪一个在纠结” ······ 大家都说不能输在起跑线上，可是这么多起跑线究竟哪条才是真正的起跑线呢？哪条关系到孩子的未来？孩子的未来要成什么样子才算好？ 我想但凡一个负责任的人，都不敢对此轻易下结论。猫妈更不敢，作为一位刚经历了幼升小的家长，我的认知也发生了很大的变化。 01 好的教育是母亲靠牺牲自己来成就的吗？ 《陪你一起长大》中，林芸芸的女儿芭蕾、钢琴、流利的法语演讲就已经赢在起跑线上了吗？ 苏醒的儿子在地上打滚惹得大家一片哄堂大笑就已经输在起跑线上了吗？ 沈晓燕在超市上班，离婚带着一个儿子，她的所有爱都倾注在儿子身上，她的儿子玩转魔方被推优成功，他也赢在起跑线上了吗？ ····· 幼升小和小升初拼家长，拼学位房。 咱们还在打拼买学位房的时候，人家的学位房爷爷奶奶留下的。 咱们还在求生存的时候，人家有三代吃不完的家产。 ····· 幼升小进好小学是为了什么？进好初中。 进好初中是为了什么？上好高中。 进好高中是为了什么？上好大学。 上好大学是为了什么？挣钱。 在这个买学位房——进好高中——进好大学——好工作的逻辑链里，大家最终的目的是挣钱，挣很多钱，实现富可代代相传，要么一生荣华，要么阶级跨越。而只是把上学作为最基础的手段。 那林芸芸的教育目的是什么？丈夫让她专职在家，专职培养女儿，做一位好妈妈。她所有的精力就是将女儿的日常表安排得满当妥帖，什么时候练习法语，什么时候练习英语，什么时候练习芭蕾，什么时候练习钢琴。在推优时，新月毫不磕绊的一连表演了三个节目，真可谓牛娃一枚，这不觉中又诱发了一波普娃家长的羡慕和焦虑。为什么优秀的都是别人家的孩子？ 此时此刻林芸芸的女儿真是为父母赚足了面子。我们再深想一下，就这样一位优秀的女儿，父母对她投以这么大的代价培养，这么高的期望，那她的未来怎样过才算不失父母的面子？ 我们做这么多的努力究竟是为了什么？为了面子？还是为了让孩子获得幸福？ 假使林芸芸靠牺牲自己把女儿新月送进了名牌大学，读博或博士后，她以后也像母亲一样以牺牲自己来培育下一代，周而复始，她的幸福感在哪里？她的自我价值在哪里？ 02 好的教育需要给孩子提供无忧的物质保障来成就吗？ 作为新手父母，我们都想给孩子最好的，但是我们迷茫的是什么是最好的？在父母对孩子前途担忧的驱动下，父母焦虑的是对未来的未知，对自身现状的不满。 我们所谓的育儿焦虑不如说是阶层焦虑，我们都是普通工薪阶层，靠一路打拼跻身大城市，不是富二代，也不是拆二代，我们希望通过自己的努力，让下一代比我们更好。 可现实是： 别人家的孩子报的是最贵的补习班；而我们只能根据钱来衡量报哪个更经济实惠。 别人家的孩子三岁就能熟练地背诵唐诗三百首；而我们的孩子三岁背一首唐诗都磕磕绊绊。 别人家的孩子学习成绩好，兴趣爱好一样没落下；自己家的孩子因为学习，取消了各种兴趣班，成绩还是居低不高。 别人家的孩子母亲全身心陪伴，而我们还停留在养家糊口阶层。 ······ 我们衡量教育好坏最直观的一个标准就是：谁家的孩子成绩好？谁家的孩子会几样乐器？谁家的孩子魔方玩得好？谁家的孩子口才好？ 我们只有短视的比较，没有更长远的见解。 比娃的竞技场上，实则是家长间无硝烟的攀比。我们因为孩子的平庸表现而焦急不堪，我们为孩子跑得快，跳得好，唱腔清晰，反应敏捷而呐喊助威。 此时此刻，我们有谁考虑过孩子的感受，考虑过孩子的脆弱，考虑过孩子的真实需求呢？ 当我看到《陪你一起长大》中的奚望，我以一个旁观者的身份看到这个小男孩在台上为大家表演一个叫《秘密》的节目，引起大人哄堂大笑的时候，我觉得他是一个有创造力的孩子。当我看到他在接力赛上不敢从高高的爬梯上下来，骑坐在上面看其他同学来来往往，被各种讥笑的时候，我看到了这个小男孩的脆弱。 当我看到新月爸爸让新月只许拿第一，不许拿第二，却从不给新月爱的抱抱时，新月的可怜。 家长们都很爱孩子，都忙着给孩子提供最好的物质保障，忙着给孩子最昂贵的爱，忙着挑剔孩子的努力和缺点，不愿意接受孩子的平庸，可曾有考虑过孩子最需要什么样的爱吗？ 03 比学位房更昂贵的教育是父母的平常心。 可能正处于育儿焦虑期的家长会对我的观点嗤之以鼻：说我站着说话不腰疼或者说我伪佛系。 幼升小推优。 小升初掐尖。 中考录取比例由原来的6：4到现在的5：5（西安数据）。 二三本合并后，大家都不甘心只上个二本。 研究生好进难毕业，一不小心还会被清退。 ······ 那些佛系的人就如同炉子上的茶壶，屁股都烧红了，还在强忍着痛吹口哨。 其实我们再来想想，我们一味焦虑能解决根本问题吗？我们把孩子逼上梁山，把自己的生活搞得一团糟，把家庭幸福指数拉低，就能给孩子一个好未来吗？ 美国儿童心理学家弗拉威尔在《认知发展》中提出了“元认知”一说，元认知是对自己思考和学习过程的认知、理解和监控。 这个大家听起来可能觉得有点抽象，我们再换个说法，这个就类似于孔子《论语》中的“吾日三省吾身”。 当你焦虑的时候，当你情绪失控的时候，当你吼孩子的时候，当你不能接纳孩子的情绪的时候，你先仔细想想这些问题的根源是什么？如何才能彻底解决问题？ 从而不断地反思自己的行为，对自己的行为做出调整和优化，拥有元认知的能力，可以帮助我们平常心育儿。 有一次，我辅导女儿写作业，女儿写作业实在太慢了，我着急大吼她几句，希望她能够更快的完成学习任务，可是没想到结果适得其反，她非但没有快反而越慢。我再次催促并大吼，孩子突然委屈哭了起来，导致作业进度彻底无法进行。 事后我才意识到不是孩子慢，是我太着急了，我急着去加班，希望孩子如我想象的完成学习任务。我着急给自己腾时间，却责怪孩子写得慢。而孩子慢不应该是她这个年龄阶段应该有的节奏吗？ 通过元认知的育儿思维，每个家长可以做到平常心育儿，而平常心的教育比学区房更能够维护亲子关系。拥有元认知思维每位家长应该做到三点： 第一，我们可以通过觉察，了解孩子真正的需求，我们就可以更理解他们行为的背后真实的需求和感受。 第二，通过思维换位来跟孩子沟通。 第三，用积极的倾听来观察和回应孩子。 现在我们就来用元认知思维反思一下，当你三十多岁，生命中也奋斗了，最好的爱情也体验了，剩下的只是重复地老去。 而当这个孩子走进你的生命中，让你的生活变得未知，他让你烦恼，让你牵挂，让你欢喜，让你惊讶，让你再经历一次童年，让你和自己的父母和解，让你理解了父母当年的心境，让你痛苦让你坚强，让你在危机中冷静，让你看到自己，让你变得勇敢，让你充满好奇，让你局促不安，也让你接纳自己的不完美。 我们养育了孩子，孩子也陪伴了我们 ，我们和孩子滋养了彼此也成就了彼此。何不不常心，接受孩子的平庸和我们生活的平凡呢。