谈谈情跳跳舞

        周天的中午，我泛着瞌睡，喝着热水，姨妈来访，还伴着感冒，把自己弄的舒服些，才开始慢悠悠，慢悠悠的看起这部电影…
        刚开始学舞的情景让我想起了第一次学跳肚皮舞，也是那样羞涩不好意思，人物的心理表现很到位，让人产生共鸣，以及最后让人很感动的那个Shall We Dansu~
        当然不可否认我一直喜欢这种风格的电影，温馨而小浪漫，写实而不恶心，情浓而不会把人烧死，一直觉得看电影是要带着些心境的，要不看着开头，就想睡觉，看到日本中年大叔闷骚而无聊的样子，真的有点不忍心看下去，但为了那句发乎情，止乎礼，还是慢慢的看下去……
        忽然就觉得，有种感情叫 发乎情，止乎礼，这和暗恋不同和暧昧不同，没有前者热烈亦没有后者过头，那是一种“还君明珠双泪垂 恨不相逢未嫁时”的小点点遗憾，那是只心头那一瞬间的动心，无法拥有，却可以相处的满足……
         每个人心里都住着一个无法拥有的人，或许连和他跳舞也不行，感情却是 止乎礼的……没有热烈，没有回忆，没有不安，没有后悔……

          这是一部让人爱上跳舞的电影，许多的场景打动了我，现在我正在进行，无论肚皮舞，拉丁舞，还是瑜伽，都要好好学了，只为将来能与你共舞……

   人到中年，尴尬的年纪，进退不得的处境，似乎一切已成定局，一切都显得有些黯淡，缺少一些激情和改变。于是杉山这个中年男人，在每天下班搭电车回家的路上，无意间瞥到了岸川舞蹈教室时，被站立在窗户旁，寂寞美丽的舞蹈老师所吸引。自此，他知道自己的生活发生了些许变化。再三的犹豫之下，他鼓足勇气走进了那间教室，见到了那个令他有些怦然心动的女教师。
   杉山起初练习舞步时，和其他前来练习的中年男人一样，笨拙而紧张，总是绷得太紧，时时出错而对女老师投向不安的目光。但电影轻松愉快的节奏却打破了这种尴尬，杉山在勤奋练习之下，进步不小；而他的生活也不再波澜不惊，在办公室，电车上，家里，他都会不忘踱着舞步，生怕生疏了。而妻子发现了丈夫的异样和改变，女人的直觉告诉她丈夫不对劲，她雇佣私家侦探去一探究竟。知道了真相后，妻子发现丈夫并没有出轨，只是他们夫妻的距离在疏远；妻子对这个事实感到落寞而无奈。
   美丽的舞蹈老师岸川总是显得有些冷漠和疏离感，杉山战战兢兢地邀请她吃饭时，却被她义正言辞地拒绝了。本以为会发生一场婚外恋的电影，却给我们一个精彩的转折。而接下来的剧情，倒是幽默中夹杂着编剧的智慧。开朗热情的丰子想邀请杉山做她的舞伴，而岸川也答应会教他们，直至他们参加比赛。他们一点点地练习，纠正，调整，最终杀入了决赛；就在所有人都在为他们精彩的表演叫好时，却因为一场小意外而惋惜地终止比赛。
   这次意外似乎是在给杉山些许警示,长久以来,他太执着于舞蹈而忽略了家庭,没有顾虑周全妻子和女儿的感受。他毅然决定放弃跳舞，回到日常生活中。影片最巧妙的地方就在于将一场可能发生的婚姻危机转换为人与人之间的最美好、最淳朴的情感。杉山由于百无聊赖而走进岸川的舞蹈室，而性情冷漠的岸川也被杉山不肯放弃的执着精神而感动，继而放下自己长久以来的心灵包袱,再次燃烧自己对舞蹈的喜爱；杉山的同事平日里规规矩矩地上班，可到了舞蹈教室，他就换上“奇装异服”，热情洋溢地判若两人；虽然他的同事事后嘲笑他在比赛时出糗，但杉山勇敢地站出来反驳他们，“你们根本不懂什么是跳舞！”由跳舞这种社交活动，也可以延伸出人类对彼此更多的关心和尊重。
   杉山在电影中选择了跳舞这种自我放松的形式，在中年时碰撞出一些火花，并且理智的他及时做出了选择，他知道自己和妻子的婚姻在多年后有些平淡，却还是在女儿的要求下牵起了妻子的手，慢慢地教她跳舞，而杉山和妻子的隔阂也因此而磨合了。电影的结局十分浪漫而理想，灯光照耀下，杉山终于还是决定和他美丽的舞蹈老师跳最后一支舞。看电影的时候，那么多业余舞者在跳舞时所散发出的激情和魅力，会使你觉得跳舞真是件美好的事情，真想和他们一样体验那种充实而舒服的感觉。
   跳舞，在音乐启奏时，在步伐转换间，你忘却所有，只愿跟着节奏起舞，让舞伴带领着你踮起脚尖，享受那轻快的感觉。这是一份久存于心中的激情，这是岁月流逝后难以磨灭的一份悸动之心，只有消解了它，燃烧自己的热血，你才会真正体验到“活着”的感觉，感受自己的心跳，面对另一面真实的自己。然后收拾好自己的情绪，再次出发。

日本原片向我们展示了一个中年男人的内心世界。我觉得，主人公经过几年平稳，现实的婚姻生活，他心目中的理想生活状态已被搅得支离破碎，直到那个舞蹈老师的出现，再次点燃了他对生活的热情。他在舞蹈老师身上看到了自己的理想，渐渐的对舞蹈老师产生了感情。这种感情是超越了爱情的。常听别人说：人与人之间的感情有六种。因此，我们不能简单的把主人公与舞蹈老师之间的情感归结为爱情，而应该看成一种超越了爱情的更崇高的感情。舞蹈老师好像是男主人公生命中的第二盏明灯，再次为他指明了生活的方向。舞蹈也就成为了男主人公生命第二次飞跃的催化剂。我们不能指责男主人公对婚姻不忠，他时时刻刻都深爱着自己的妻子，他只是缺乏生活的激情，舞蹈给了他这种激情，因此，他对舞蹈老师怀有的更多的是感激之情。这部电影向观众传达了一个讯息：如何把现实生活与理想生活模式通过客观存在的第三者（哲学用语）联系起来。

多年前看过，还是日语原音，只快淘汰的电视，这次下面的字幕看不到，只完全听懂了“shall we dance?”这句英文台词。再费了长时间今天在网上荡下了原片，却是没有字幕的日本原版
 
每一个学舞者，都不是为了舞而来，但最后都深陷其中，舞渲泻了压抑也成全了自我。炽白的灯光，喧闹的地铁，麻木呆滞的杉木，一如都市的彼此；灰迷的夜色，寂寞的站台，陶醉在翩翩独舞的自我世界中的杉木，令人着迷又心酸。
 
这部片据说放到了喜剧片的行列，结尾确是皆大欢喜。但我看来，悲凉的气息贯穿始终，我认为，当杉木接到舞老师的信，那时候就该结束了，压抑的情感在现实的世界只能得到暂时的释放，自己所寻找内心释放的方向一旦被家人至亲窥破，只能是新的压抑的开始，舞的使命随之结束。我的想法有点残酷

尤其喜欢这部电影的中文译名，带有踢踏味的节奏舞韵，且很好的解释了情与舞的关系，因情而舞，舞不为情。英译名"shall we dance”就显得很没有意味，这部日本电影已经10年了

评论: 谈谈情跳跳舞
xfare 发表于 2006-08-28


     之前看过日版的 《shall we dance》 （谈谈情 跳跳舞），觉得真是一部有趣动人的电影。影片中处处充满打动人心的细节，是简单朴实 清新隽永的那种电影~ :）
    近日又无意之中，看了美国版的《shall we dance》， 情节和一些典型的细节完全一样，只是在对白和演员的表情上略作了一些处理，以适应美国的对话风格。
   日版的由于出自1996年，所以不是很清楚演员的名字，不过男主角风度翩翩，舞蹈老师优雅忧郁，透露出说不出的美。美版的男主角是大名鼎鼎的李察·基尔，女主角舞蹈老师是 珍妮花·洛佩兹 。两个版的演员都表现不错。
   不过，我觉得日版的电影整体上更胜一筹， 或者说，是《谈谈情，跳跳舞》这个故事，发生在日本更有张力吧~！
原因是:
1 发源于欧洲的交际舞，对于日本来所，是外来文化的一种。 “交际舞”这个主题，在日本有特殊的意义；在美国却没有文化冲击的意味。
   日本文化强调优雅，感伤，宁静，孤寂， 因此，日本人跳得“欧洲交际舞”总有一种含而不露的感觉。而交际舞本身，来源是太阳王时代的法国，是法国文化向精致花巧发展过程中的产物。其中，这个时代的法国，对优雅的追捧，与日本美学中一直流传强调的“雅”暗合。可能正因为这些隐含的文化线索，使得故事发生在日本更为有趣吧。~~ 而且，交际舞曲富于变化活泼快乐的节奏，和日本人看似快，实则平板缓慢的生活节奏，起了和谐的对比。而使得日版电影的整个节奏的控制，感觉有松有弛，很有美感。而西方生活的节奏，不能和交际舞曲的节奏形成如此有趣而美丽的对比。
2 由一些剧情，有日本人做出来，会有很好的效果。因为，剧情中角色的行为，违背了一般日本文化规范。众所周知，日本人是尊重集体，强调责任，具有个人主义压抑性的社会。因此，剧中的种种行为，如假发男的假发，以及他为什么可以在舞池上，戴上假发后，可以完全转变成另一个人；男主角为什么会恐惧告诉家人他在学习跳舞；胖舞蹈学院种种夸张的表演；都具有小小的日本式冲击力。因为他们正在与“刻板日本社会要求”产生些微的，而又不致于危及自身安全的矛盾。他们的行为只有放在日本社会那样的文化规范背景中，才会有幽默感-才有冲突。很多情节放在美国生活中，反而让人摸不着头脑，因为美国倾向于教育大家表现自己，是个人主义打败集体主义的世界。因此呢，有些剧本中原本很自然很典型的细节，美国版显得有些不符合文化惯例。
3由于美版中的情节和细节的表现力根据2中的分析被削弱，所以，美版的几个配角，如假发男，胖/矮子，胖女学员的塑造，显得不如日版的立体和丰满。因为不知道为什么，那些角色的性格一到了美国，就觉得他们的行为没有在日本发生时那样特异，那样有个性了。 或许在美国，学交际舞，或者戴假发起劲地跳交际舞，是个人而自由的事情，完全不会涉及社会角色冲突吧~！
   值得一提的是美版的老女教师，塑造得既如原著般彬彬有礼，又有美国特色。

                                                                                                                                                                                   附： 日版剧情大部

身为东京一家公司的营业课长的杉山，是个每天过着朝九晚五的生活上班族，虽然现在事业有成，还有疼爱自己的妻子和女儿，但杉山觉得每天过的生活很空虚。

　　一天下班，疲劳的杉山偶然透过车窗窑看到车站对面，一家贴有“岸川舞蹈学校”字样楼房的窗旁出现了一位相貌清秀女子的身影，看着那女子凝望远方的身影，杉山被她那寂寞的表情所深深地吸引…一连几天在回家的路上，杉山都不由自主地抬头望向那家舞蹈学校的窗口，不时地能看到里面有人翩翩起舞的身影，上次那位凝望远方女子的身影不时地出现在他的脑海里，终于一天，杉山抑制不住好奇的心情从回家的路途中下了车，从来没跳过国标舞的杉山，走进了“岸山舞蹈学校”。

　　刚进入大门，展现在杉山眼前的是一间标准的练舞室，有着宽阔的大厅，地面铺着木地板，有几对练舞者正在专心练习着。“请问有事吗”，一位面目清秀，身材匀称的女子向自已走来，正是她，杉山在车站看到的那位女子，此刻杉山不由地紧张起来，“没事，因为外面写着欢迎参观”，“先生想学吗”，“是”，“是第一次学舞蹈吗？” ，“是的”，杉山鼓起勇气报了名，参加了每周三晚的舞蹈学习班。

　　来教初学班的是一位和蔼可亲的老太太田村老师，刚开始的时候，对舞蹈一窍不通的杉山学得很吃力，不过经过一段时间的努力学习，杉山有了很大的进步，生活中比起以前精神多了，上起班来也很积极。在学习中，杉山渐渐地听说了她的一些消息，她的名字的叫岸山舞，因为一直没有找到合适的舞伴参赛，所以才在这里任教。在学习中，杉山意外地认识了同事青木，原来他也是来这里学习舞蹈的，而且已经学习了五年了，但由于找不到一个固定的舞伴，显得很沮丧。另外，妻子开始怀疑杉山有了外遇，于是雇佣了私家侦探开始暗中调查杉山。

　　一天由于田村老师临时有事，初学班由阿舞代班，杉山找了一个机会想请阿舞吃饭，确被阿舞一口回绝，“教室不是舞厅，跳舞不能有非份之想”等话，深深刺痛了杉山…有好几次，杉山都准备放弃了，但望着舞蹈教室的窗户，杉山认识到自己已经离不开舞蹈了，此时的杉山，脑子里只有了舞蹈，上班时，坐车时，甚至候假车的月台上，杉山都刻苦地练着舞步，对杉山的变化，阿舞看在眼里记在心里。

　　田村老师决定让杉山和另一个舞伴丰子去参加三月之后的舞蹈大赛，阿舞也加入了对杉木等人的训练，而此刻杉山也全心身地投入了练习，不管是在白天还是在晚上，露天还是在室里，晴天还是下雨，杉山刻苦地练着。杉山与阿舞在练习中也渐渐地加深了对彼此的了解…

　　比赛的那一天终于到了－“关东业余舞蹈大赛”，杉山和同伴们发挥得都非常出色，顺利进入了复赛，然而，这时杉山的妻子和女儿突然出现在赛场，心情过于紧张杉山这时出现了差错…. 妻子对丈夫的举动，表示不解，这时的杉山决定退出，不再学习舞蹈… 　　在这之后的一天假日，同事青木和杉山以前的舞伴丰子出现在杉山的家前，邀请杉山回去继续学习舞蹈，并告诉他，阿舞要去英国了，大家决定给她饯行，同时也邀请杉山出席，杉山谢绝了好友们的邀请，临走前丰子给了杉山一封阿舞给他的信。　　回到家中，杉山默默地打开信封，这是一封感谢信，在信中阿舞谈到了自己许多以前的事情，原来阿舞和她以前的舞。

  大约在11年前就入手了这部影片的VCD，在大约5，6年前又入手了这部影片的DVD，但出于种种原因，却从来没有看过这部影片。或许现在才看是天意使然，否则没有经历这几年上班族生涯的我，也断然不会爱上这部影片。
  这部影片还是有些花絮的，是导演周防正行和女主角草刈民代的定情之作，当然与之相比，更为人所关注的，或许便是两位老戏骨役所广司与竹中直人的对台飙戏了。离开夜晚9点的欢乐街，厌恶了与同僚的应酬而踏上了归家的电车。斜倚在反向的车门处，不经意间抬头看到了一抹亮丽的风景。相信每个在日本有过上班族经验的人都会对这一幕感触颇深，而这个直击人心的生活化细节也正是令我为影片所吸引并感动的原因所在。这种真实的小人物的压力和苦闷，这种被生活所摧残殆尽的激情和每日往复的三点一线机械运动，在将铅华和躁动一起洗涤之后，剩下的属于我们个人的标签还有什么？我们在可能性仅存的几个有限的选择中，究竟要选择继续这种苦闷的生活，还是选一个自己未知却有可能令我们重燃青春激情的兴趣去追寻。主人公选择了后者，他也真的因此而重燃生活激情。但是，当这种激情也成为周而复始的生活中的一部分时，我们还能如何去改变？我们还能去追寻什么？现代社会的准则不过是将我们所有人都变成轴承上一个螺丝的固定程序而已。我们无力逃脱，我们只能适应。